Europa se acerca a los objetivos fijados para 2020 en materia de educación

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Entre los múltiples objetivos fijados para 2020 por parte de la Unión Europea para establecer las condiciones de crecimiento inteligente, sostenible e integrador dos se centraban en educación: aumentar el número de personas que terminan la educación terciaria y disminuir la tasa de abandono escolar. Y cinco años antes de concluir el plazo los números se acercan a los niveles marcados.

Según una investigación presentada por la oficina de estadísticas de la Unión Europea, Eurostat, la tasa de personas entre 30 y 34 años que ha concluido un nivel educativo terciario han aumentado de 23,6% de 2002 a 37,9% de 2014, a solo 2,1 puntos del objetivo del 40% para 2020. También se han logrado grandes avances en el abandono escolar, pasando del 17% de 2002 al 11,1% en 2014, cerca del 10% establecido para 2020.

Las cifras por género y países presentan algunas diferencias. El número de personas de 30 a 34 años que alcanza el nivel educativo terciario ha crecido más entre las mujeres, pasando del 24,5% de 2002 al 42,3% en 2014 (frente al 33,6% de los hombres). Por países, todos los estados miembros aumentaron sus cifras. Los tres con mejor ratio son Lituania, Luxemburgo y Chipre, con un 53,5%, 52,7% y 52,5% de personas de 30 a 34 con nivel terciario respectivamente. En el otro lado de la balanza están Italia (23,9%), Rumania (25%) y Malta (26,6%).

Doce países de la UE ya han superado sus objetivos nacionales para 2020: Dinamarca, Estonia, Grecia, Chipre, Lituania, Letonia, Hungría, Países Bajos, Austria, Eslovenia, Finlandia y Suecia. España ha pasado del 34,4% de 2002 al 42,3% de 2014.

En cuanto al abandono escolar todos los países menos República Checa, Polonia, Rumania y Eslovaquia han reducido el número de jóvenes que dejan el colegio. Los países con menores tasas de abandono son Croacia (2,7%), Eslovenia (4,4%) y Polonia (5,4%) y con mayor tasa está España (21,9%), Malta (20,4%) y Rumania (18,1%).